Включение или не включение определенного языка в школьную программу зависит от множества факторов, включая культурные, исторические и политические соображения. Возможные причины, по которым испанский язык может не быть включен в школьную программу, могут включать:

1. Доступность ресурсов: Не все школы имеют достаточные ресурсы, чтобы предложить изучение испанского языка. Это может быть связано с отсутствием квалифицированных преподавателей, учебных материалов или финансовых средств.
2. Приоритеты образования: В некоторых странах приоритетом может быть изучение других языков, которые считаются более важными с точки зрения экономики, политики или культуры.
3. Исторические связи: В некоторых странах и регионах исторические связи с другими языками могут быть более сильными, и поэтому эти языки могут быть предпочтительнее для изучения в школах.
4. Демографические факторы: Наличие большого количества носителей языка в мире не всегда является основанием для включения его в школьную программу. Например, в некоторых странах может быть небольшое количество испаноязычного населения, и поэтому изучение испанского языка может не считаться приоритетным.
5. Лингвистические факторы: Некоторые языки могут быть сложными для изучения из-за своей грамматики, фонетики или других особенностей. Это также может влиять на решение о включении языка в школьную программу.

В конечном счете, решение о включении или не включении испанского языка в школьную программу зависит от конкретной страны или региона и может быть обусловлено различными факторами.